属兔的今年多大全市基础教育工作以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、全省教育大会及全市教育工作大会工作部署，以为动力，攻坚克难、狠抓落实、突出规范，力争教育质量综合评价、综合素质评价、招生考试、智慧教育创建和儿童友好型学校创建等重点工作有新突破，努力办民满意的全国一流基础教育。2019年为基础教育规范办学年。
1.学前教育：到2019年底，新改扩建公办幼儿园30所，基本完成小区配套幼儿园移交，移交后优先办成公办园，发展和认定普惠性民办幼儿园100所，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到82%，公办幼儿园占比为35%；继续实施师资队伍培养培训工程，幼儿教师学历合格率达100%；学前三年毛入园率达94%以上；继续推进幼儿园集团化办学，幼教集团达30个。
2.义务教育：小学、初中适龄儿童少年入学率保持100%，辍学率为0；初中毕业学业考试一次性合格率95%以上；贯彻落实《长沙市第二期特殊教育提升计划实施方案》，切实保障残疾少年儿童入学，义务教育阶段残疾儿童入学率达93%，留守儿童、符合条件的随迁子女入学率100%。
3.高中教育：高中阶段教育毛入学率达到97%，普职比大体相当；高二学业水平考试一次性合格率95%以上，全面提高教育质量，各类成绩在全省名列前茅。
1.推进学前教育优质普惠发展。落实市委市印发的《关于学前教育深化规范发展的实施意见》，促进全市学前教育持续优质均衡发展。扩充公办。继续加大农村幼儿园建设力度。小区配套幼儿园回收后尽量办成公办园，充分发挥公办园保基本、兜底线、引领方向、平抑收费的主渠道作用；支持企事业单位和集体办园。鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位，特别是普通高等学校举办公办园。落实普惠。落实《实施意见》，加大补贴力度，2019年市级财政适当提高补助标准，区县（市）同标准配套，2020年按文件要求的标准补贴到位。提升质量。抓学前教育集团化发展，优质园带动薄弱园发展。抓两教一保的落实，保障幼儿园教职工权益；抓教师培训，依托市学前教育研训中心、市学前教育协会大力开展教师培训。抓具有长沙特色的地方课程资源免费发放，做好该项资源的使用培训。
2.推进义务教育优质均衡发展。继续推进城乡义务教育一体化发展。关注农村教育，教育资源向农村落后地区和边远地区倾斜，促进城乡教育协调发展、均衡发展。继续实施消除大班额专项行动计划。积极创造条件消除56人以上大班额695个（其中市直13个、芙蓉区117个、天心区35个、岳麓区32个、开福区20个、雨花区81个、高新区11个、望城区19个、长沙县169个、浏阳市131个、宁乡市67个），小学一、二年级和初中一、二年级分别控制在45人和50人以内，高中班额控制在55人以内，到2020年全面消除56人以上大班额。继续做好对口帮扶和结对帮扶工作。引导城区优质学校深入受援学校，为受援学校教育教学把脉问诊，将帮扶工作落到实处，切实帮助受援学校提高教育教学质量，年底按照《长沙市城区优质学校对口支援、结对帮扶工作考核实施办法》进行考核。抓好控辍保学。全面保障符合条件的随迁子女、家庭经济困难学生、农村留守儿童、适龄残疾儿童入学。
3.推进特殊教育优质融合发展。贯彻落实《第二期特殊教育提升计划实施方案（2019-2020）》，完善特殊教育体系，增强特殊教育保障能力，不断提高特殊教育质量。做好义务教育入学安置，推进随班就读工作，完善送教上门制度，发挥特殊教育学校的作用，深化医教结合实验工作，不断提高残疾儿童少年义务教育普及水平。已确定的随班就读试点（）学校2019年全部建立资源教室，配备专门从事特殊教育的资源教师。培智特教学校力争2019年秋季开学。
4.创新推进基础教育集团发展。深入研究新时代基础教育集团发展的特征，探索集团内学校在校园文化、发展规划、教学管理、师资培训、教育科研等各方面有机融合及各自特色发展的途径，全面促进集团办学由“贴牌”向“贴心”转变，由“输血”向“造血”提升，实现集团内学校教育质量的共同提升。积极培育区（县、市）属品牌学校，扩大优质教育资源覆盖面。
5.推进儿童友好型学校建设。按照儿童友好型学校创建导则，培育一批儿童友好型试点学校；组织开展“儿童友好”活动月，积极开展儿童友好型城市儿童参与实践主题活动，鼓励儿童参与儿童友好型城市创建。落实《长沙市建设儿童友好型城市行动计划（2019-2020）》相关工作任务。
6.深化教育教学。落实新课程方案。督促学校严格按照《湖南省义务教育课程计划（2018年修订）》和《普通高中课程方案（2017年版）》的要求，规范课程开设，加强课程管理，提高教学质量。深化课堂教学。充分发挥课堂主渠道作用，适应学生发展水平，因材施教，深入探索课堂教学方式，提高课堂教学效益，为每个学生提供适合的教育。并积极加强教学交流，有序组织课程教学日活动，推介课程，推进共同提高。大力加强实验教学。开足开齐开好实验课程，提高学生动手能力和解决实际问题能力。组织好新课程、材培训。整体提高教师实施新课程材的能力。
7.深化考试招生制度。完善中考中招制度。按照发展需要，结合长沙实际制定印发《长沙市初中学业水平考试及高中阶段学校招生制度实施方案》。加大宣传解读。召开新闻发布会，广泛宣传新一轮中考中招，全面解读招生政策，营造良好的社会氛围。稳妥推进民办初中招生。推进城区民办初中微机派位+自主招生的方式招生，统一招生时间，规范招生行为。扎实做好年度招生入学工作。修订年度招生入学制度，科学研制城区小学学区划分方案，认真做好城区小升初微机派位工作，稳妥做好考试、招生、录取各项工作。
8.推进综合素质评价。完善综合素质体系。对照教育部五个维度要求，构建横向沟通纵向衔接的小学、初中和高中综合素质评价指标体系。督促学校基于全市统一基础指标，设置学校特色指标体系，按照“一校一案”的原则，将综合素质评价作为学校凝练校园文化、实现特色发展的重要推手，搭建校本平台，推进综合素质评价的校本化实施，全面提升学生综合素质和关键能力。深化教育部综合素质评价实验课题校建设。指导我市4所课题校完善综合素质评价实施方案，形成可推广可复制的典型经验。积极开展全国19所实验校的指导，推介长沙经验，促进学校发展，服务全国学生综合素质评价推进。以综合素质评价为方向做好教育部重点课题申报工作。